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Vision
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- Wir erstreben eine Schulgemeinschaft, die auf demokratischen Strukturen aufbaut.
- Wir möchten Wissen und Werte vermitteln und die Leistungsbereitschaft fördern.
- Die Gemeinschaft ist geprägt vom respektvollen und rücksichtsvollen Umgang miteinander.
- Lehrer, Schüler und Eltern arbeiten gemeinsam an der Erreichung dieser Ziele.
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Leitbild
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- Die Lehrerinnen und Lehrer stellen hohe Anforderungen. Sie geben auch die nötigen Hilfestellungen, damit die gesteckten Ziele erreicht werden können.
- Die Schule bekennt sich grundsätzlich zur Integration behinderter Kinder.
- Es ist uns wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler neben einer guten Allgemeinbildung auch soziale Kompetenzen erwerben.
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Entwicklung
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- An der Schule gibt es breite Übereinstimmung über das notwendige Maß an Disziplin, Sozialverhalten und über die Methoden zu deren Erreichung.
- Im Leistungsniveau Standard AHS entspricht das Können der Schülerinnen und Schüler den Anforderungen der weiterführenden Schulen.
- Unsere Schule ist mit den "Zulieferschulen" und "Abnehmerschulen" im Kontakt.
- Durch Einsatz neuer Lernmethoden werden Schüler unterschiedlicher Leistungsfähigkeit optimal gefördert und Schlüsselqualifikationen erlernt.
- Ein gutes Schulklima unterstützt alle mit ihren Fähigkeiten und Begabungen.
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Autonomie
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- Fremdsprachenkompetenz
- Informatikkenntnisse, sicherer Umgang mit neuen Medien
- Soziales Lernen: Unterstützung auf dem Weg zu einer selbstbewussten, verantwortungsvollen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit
- Spuren hinterlassen Möglichkeit die Schule mitzugestalten
- Öffentlichkeitsarbeit: Präsentation der Schule nach außen (Beiträge in der Gemeindezeitung, in Lokalzeitungen, eigene Schulzeitschrift, öffentliche Darbietungen der Schule)
- Berufsorientierung und wirtschaftliche Bildung
- Alternative Pflichtgegenstände in der 4. Klasse: Wahl zwischen Geometrisch Zeichnen, Musik und Kunst bzw. Technischem und Textilem Werken
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